El día 14 de junio “Día Nacional de las Lenguas de Signos Españolas”, el alumnado de 1º ‘Integración Social’ asistió a la sede de la ‘Asociación de Personas Sordas de La Rioja’ (ASR), donde se leyó un manifiesto en pro de los derechos de la comunidad y participó en un taller de lengua de signos española (LSE). Resultó una jornada muy interesante.

Agradecemos la invitación a la ‘Asociación de Personas Sordas de La Rioja’ y apoyamos la gran labor que realizan diariamente para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad auditiva.

Desde el ciclo de 'Atención a Personas en Situación de Dependencia' y dentro del módulo 'Apoyo Domiciliario'' hemos elaborado diferentes recetas y menús en el taller de cocina.

También hemos realizado varios talleres de confección como delantales y bolsas de tela o tote-bag.

Una profesora nos enseñó a dar masaje de manos y la importancia de cuidarlas en las personas mayores. Incluso a saber hacerles la manicura.

Han sido unas experiencias muy positivas para conocer la importancia del cuidado en el bienestar físico y emocional.❤️

El alumnado de 1° A y B del ciclo 'Atención a Personas en Situación de Dependencia' ha participado en un taller de sexualidad impartido por Serise-La Rioja (Servicio Riojano especializado en educación sexual) y orientado a la formación integral, profundizando en el desarrollo evolutivo de la sexualidad y especialmente en la formación destinada a atender a personas con diversidad funcional.
Una actividad enriquecedora y complementaria al grado.

El alumnado de 1° de Bachillerato de la asignatura de coro I realizan su actuación de final de curso con un variado repertorio de canciones, como se puede apreciar en el siguiente vídeo.

Nuestro alumnado de Ciclos está realizando sus prácticas a través del programa ERASMUS, donde además de conocer la cultura de un país europeo, perfeccionan idiomas y completan su formación.

Estela, Inés y Sofía, alumnas del ciclo superior ‘Animación Sociocultural y Turística’, realizan su estancia en Italia llevando a cabo diferentes actividades con infancia y jóvenes con diversidad funcional, información turística y actividades acuáticas al aire libre.

Pablo, alumno del ciclo superior ‘Integración Social’, se encuentra en Austria realizando sus prácticas en una Asociación de personas con diversidad funcional.

Yanire, Lucía L., María y Lucía D., alumnas del ciclo superior ‘Educación Infantil’, se encuentran en Irlanda y Portugal y se están formando como educadoras en una escuela de 0 a 6 años.

¡Seguid disfrutando de la experiencia y enhorabuena por vuestra buena labor!

Modificado el calendario: las listas provisionales se publicarán el día 8 de junio de 2023

https://ias1.larioja.org/boletin/Bor_Boletin_visor_Servlet?referencia=25413714-1-PDF-554305-X

Más información:

• Admisión y matrícula para ESO
• Admisión y matrícula para Bachillerato

Nuestras chicas y chicos de los primeros cursos de 'Integración Social' y 'Animación Sociocultural y Turística', asistieron el pasado 28 de abril a una jornada puesta en marcha por el cocinero 'Ángel Palacios', conocido por el programa "Cocinar a Ciegas", de 7 Rioja.

En esta jornada, las protagonistas han sido las mujeres. Ellas son las que se han sentado alrededor de una mesa redonda, en la que nos han hecho partícipes de cómo creen que ha influido esta manida y machista categoría de "cosas de chicas" en su vida profesional, y también en la personal.

Por la citada mesa redonda, se han sucedido en el turno de palabra varias chefs con estrellas Michelín, enólogas, mujeres del mundo rural y agrícola, incluso una bloguera de éxito con millones de seguidores.

Hemos participado en el PIE de procesos artísticos #COVIDA con los ciclos 'Atención a Personas en Situación de Dependencia' e 'Integración Social' a través de diversos procedimientos, soportes y técnicas de reproducción. Este año la temática era "El Cuerpo".  

'1º Atención a Personas en Situación de Dependencia' ha realizado retratos (la cara a través de la sonrisa, gestos, mirada, es uno de los aspectos relevantes de comunicación no verbal y de relación social).
Paralelamente, con la estampación de las huellas de sus rostros, contribuyeron a realizar una acción partiendo de la idea “El cuerpo nuestro material plástico”. Procedimientos en papel de acuarela, cartón y varias telas, creando imágenes por contacto y revelando: elementos orgánicos vegetales; siluetas dibujadas por el alumnado del sistema digestivo, aparato respiratorio, circulatorio (“El cuerpo es orgánico, es sustancia”, destacando aspectos viscerales como partes del cuerpo y parte del currículo del Ciclo).

Lee más…

En el IES Batalla de Clavijo, a través del PIE #PRISMA, hemos podido desarrollar actividades que fomentan la diversidad, la inclusión y la convivencia con propuestas creativas y que a través de la dinamización, el diálogo y la expresividad han procurado un marco muy enriquecedor en nuestra actividad como comunidad educativa.

Estructuras tubulares creadas por alumnos de Bachillerato desde y para la diversidad expresiva.

#pieprisma  #crie

Jornada de 1º "Integración Social" con el equipo de "Cocinar a ciegas". ¡Muchas gracias, encantados de volver a cocinar con vosotros #cocinaraciegas! 

Visita ERASMUS de nuestro profesorado de Ciclos a París y Polonia. En el caso de Polonia: Míriam, Elena, Diego y David visitaron a un ex alumno en 'Goleniow' donde trabaja en un teatro local dentro de un proyecto de desarrollo comunitario basado en la práctica con infancia, jóvenes y adultos. También realizaron la visita a un Centro de Educación Infantil en Berlín, resultando una visita enriquecedora.  

En el caso de nuestras profesoras en París, Montse y Esperanza, realizaron un curso “Interactive Teaching – Educational Games, outdoor activities, new technology”. Además, aprovecharon para traer contactos de otros centros e instituciones que visitaron.

Los alumnos de la asignatura de práctica musical y espectáculo de 1º de Bachillerato B y C realizan una actuación de luz negra. El montaje consta de 3 historias inventadas por los alumn@s y se unen para dar forma a la aventura. Los materiales también los han creado los alumn@s; son materiales especiales para que brillen en la luz fluorescente.

Ya teneís disponibles en la web los calendarios de exámenes y actuaciones de fin de curso para todos los niveles: Fín de Curso

La profesora M.Luisa Martinez Losa participa como embajadora eTwinning en el seminario Inclusive, Democratic and Smart eTwinning Schools celebrado en Hamammet, Túnez organizado por la agencia nacional tunecina del 5 al 7 de mayo.

{joomplucat:66 limit=4|columns=4}

Con motivo de la celebración del 'Día de la Solidaridad Intergeneracional', desde el programa municipal 'Logroño Acompaña' han impulsado la realización de una actividad conjunta de elaboración de pulseras con el alumnado del IES Batalla de Clavijo, en concreto con los alumnos y alumnas de 1º del grado "Atención a Personas en Situación de Dependencia" y el "Centro de Día Gonzalo de Berceo".  ¡Este ha sido el resultado!  ♥️

El pasado jueves 20 de abril, el alumnado de 1º del 'Ciclo Superior de Animación Sociocultural y Turística' realizó una visita educativa al Centro Infanto Juvenil 'La Atalaya' de Logroño.

Gracias a los profesionales del Centro, pudieron comprobar de primera mano las instalaciones, los materiales disponibles, el funcionamiento del recurso, el trabajo multidisciplinar y el tipo de intervención sociocultural que se realiza en el citado Centro con los colectivos infancia y juventud. Además, pudieron examinar las actividades programadas para cada colectivo e incluso participaron en una de ellas.

Una tarde diferente para conocer un recurso en el que poder ejercer nuestra práctica profesional.

El viernes 05 de mayo se entregaron los premios del concurso literario en inglés en la biblioteca del centro. Este año los concursantes tenían que escribir un microrrelato de una página como máximo inspirados en una imagen que trataba de tecnologías futuristas e inteligencia artificial.

En la categoría A, para 1 y 2 ESO, quedó ganadora Estefanía Miruna Goroy, que escribió una historia sobre una amiga que se vuelve muy, muy rara. En la categoría B, para 3 y 4 ESO, quedó ganador Víctor del Río Sfetcu con una historia de persecución biomecánica. En la categoría C, para Bachillerato y Ciclos, quedó ganador Noah Martínez-Corbalán, con una historia titulada "Stone Intelligence", sobre el debate, tan actual, del uso de la inteligencia artificial.

El premio para cada una de las categorías era 65 euros en material escolar. ¡Enhorabuena y que sigáis escribiendo historias tan interesantes!