Accede a los proyectos Erasmus+ del IES Batalla de Clavijo
Accede al Blog del Proyecto ARTDICE
Accede al Blog del Proyecto No Borders for Innovation
Accede al Proyecto Radio Batalla
Accede al Proyecto Tirar de la Lengua
Conoce nuestra Aula de Emprendimiento
Conoce nuestra Aula de Tecnología Aplicada
Accede a nuestro portal Centro Educativo hacia la Sostenibilidad
Accede al Proyecto La Rioja es nuestra tierra
Accede al Proyecto Viaje a la Convivencia
Enlace al listado de adjudicación provisional:
A partir del 20 de julio en el Registro General o en los Registros auxiliares de la Comunicad Autónoma de La Rioja

Ver BOR: https://web.larioja.org/bor-portada/boranuncio?n=40930979-2-HTML-578086-X
Hoy se ha presentado en el Instituto de Estudios Riojanos el número 59 de la revista "Belezos", en el que el alumnado de Imagen y Sonido de 2° Bach ha protagonizado la sección 'La Rioja vista por!
A través de PIE #COVIDA con el tema de Flujos e inspirándose en el movimiento artístico Fluxus, han trabajado la narrativa fotográfica con una mirada joven y fresca sobre nuestra comunidad.
La exposición de las fotografías la podéis ver hasta el 11 de julio en el IRJ, en el Espolón. ¡No os la perdáis!
@institutoier @irjjuventud #artesbatalla @pie_covida #fluxus #imagenysonido #fotografia


ERASMUS Building Europe. Values That Connect Us MOVILIDAD A DUBLÍN (12 a 19 de abril)
La semana de trabajo en Irlanda realizada dentro del programa Erasmus “Building Europe. Values That Connect Us” ha supuesto una verdadera experiencia de inmersión. Una semana en que, más allá de los contenidos académicos, la interactuación con los compañeros, profesorado y en el entorno fuera de la academia –acogedora y bien gestionada- ha reforzado la naturalidad y la fluidez a la hora de comunicarse en otra lengua. Aunque una semana es un periodo muy breve, sí que permite activar herramientas e incorporar algunos recursos que de otra manera no dejarían de quedar en el plano puramente teórico. El objetivo: poder aplicar las metodologías recibidas a nuestras propias clases y, sobre todo, adquirir una mayor soltura a la hora de contactar con los colegas de otras procedencias en las distintas actividades que realicemos dentro de este programa.
Además, Irlanda es un espacio tan cercano y amable por sus paisajes y por su gente que cualquier situación es perfecta para adquirir algo nuevo y enriquecedor: visitas a espacios naturales como Glendalough, clases en la National Gallery o la posibilidad de disfrutar de la rica vida cultural de Dublín (conciertos, exposiciones y, por supuesto, ir de compras). A cambio, compartimos actividades donde expusimos cómo era la vida en nuestro país y las características más significativas de nuestro instituto. A ello se sumó una feria de gastronomía internacional con productos que cada alumno llevamos al centro: el vino de Rioja no faltó.
El pasado mes de mayo, Marta Pozo Olmos, profesora del IES Batalla de Clavijo, realizó una estancia de job shadowing en el Liceo Cagnazzi de Altamura (Bari, Italia), un centro histórico con amplia tradición académica y una destacada participación en proyectos Erasmus+.
La visita tuvo como objetivo conocer de primera mano el funcionamiento del sistema educativo italiano. A lo largo de la semana, se llevaron a cabo observaciones de clases de Inglés y Literatura, reuniones con el equipo directivo y la coordinadora Erasmus, así como la asistencia a actividades culturales como la Rassegna Internazionale di Teatro, un evento internacional que fomenta el intercambio cultural y la creatividad a través del teatro. Además, se compartieron experiencias con profesorado y alumnado de distintos países europeos.
Un grupo de estudiantes de 3º de ESO, acompañados por profesoras de nuestro centro, ha completado con gran éxito una movilidad escolar de seis días en Estocolmo (Suecia), financiada por el programa europeo Erasmus+. La estancia se desarrolló del 24 al 29 de mayo.
A lo largo de la semana, el alumnado y el profesorado se integraron plenamente en las aulas del centro educativo sueco Mörbyskolan. Allí trabajaron de manera colaborativa en un proyecto enfocado en la sostenibilidad y el medio ambiente, empleando tanto el inglés como el español como lenguas vehiculares.
Además de las dinámicas académicas, el grupo descubrió la riqueza cultural e histórica de la capital escandinava a través de visitas clave:
Esta experiencia les ha permitido adquirir una visión especial sobre el diseño de los espacios educativos y la eficiencia del transporte público en Estocolmo—una ciudad donde 14 islas se conectan para ofrecer un modelo de movilidad único.