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 El alumnado de 2º de ASCT ha invitado al grupo de 1º de FP Básica a realizar dos Rutas Culturales por Logroño, tal y como las habían diseñado y preparado en sus clases. Estas imágenes corresponden a la primera ruta, la que nos ha llevado desde la Puerta del Revellín hasta el Puente de Hierro, pasando por el Museo de La Rioja, la Biblioteca Municipal y la Plaza de la Oca. Al final, hemos aprendido mucho sobre la ciudad y lo hemos hecho al estilo de la Animación Sociocultural, es decir a partir del movimiento, la interrelación y el juego.

La primera semana de febrero, el alumnado del CFGS de ASCT, ha realizado un Campamento en la localidad riojana de Munilla. 

 Esta actividad está diseñada para que el alumnado de 1º y 2º curso pongan en práctica todo lo aprendido hasta ahora antes de comenzar sus Estancias Formativas en Empresa. A lo largo de estos días se han desarrollado dinámicas, juegos, talleres, actividades de dinamización, representaciones teatrales y propuestas en el medio natural, trabajando de manera integral las competencias del currículo.
 Además, el campamento ha sido una magnífica oportunidad para fortalecer la convivencia, conocerse mejor y crear lazos entre todo el alumnado.

Uge y Graciela han participado el pasado viernes, 6 de febrero, en la Escuela de Equipos Directivos del CRIE, donde presentaron el proyecto de Currículum Socioemocional (CSE) que se está implantando desde hace dos cursos en el IES.

Durante la sesión se expuso el trabajo desarrollado en el centro con el objetivo de dar respuesta a la diversidad del alumnado y atender de manera integral sus necesidades emocionales. La presentación puso en valor un enfoque colaborativo y sistemático, basado en el trabajo en equipo y en la implicación activa de toda la comunidad educativa.

El Currículum Socioemocional se consolida así como un proyecto ambicioso, a la vez que inspirador, orientado a la mejora del bienestar emocional, la convivencia y el desarrollo integral del alumnado. 

El segundo encuentro de Chocolate con churros fue todo un éxito. Se generó un verdadero ambiente de escucha en el que pudimos compartir las causas que nos generan malestar tanto a las personas adultas como a nuestros hijos e hijas.

Entre los temas que surgieron destacaron la falta de escucha, el vacío interior y el exceso de impulsos, situaciones que a menudo desembocan en soledades no deseadas. Poco a poco fuimos tomando conciencia de la necesidad de establecer un pacto de convivencia. Reconocimos que las personas adultas también atravesamos serios problemas de salud mental, aunque la juventud se encuentra en una situación de mayor vulnerabilidad.

Se puso sobre la mesa la importancia de ralentizar el ritmo de vida, renunciar a llenar constantemente el tiempo y realizar una autocrítica como mundo adulto, especialmente en relación con el individualismo.

Como consenso de todo lo compartido, hemos decidido fomentar encuentros entre jóvenes (convivencias, campamentos, excursiones, etc.). Asimismo, se les ofrecerán espacios para que puedan expresar qué desean y qué necesitan, como un buzón de sugerencias y espacios presenciales de participación.

Ya os iremos contando...

Y os esperamos en los siguientes encuentros para ir consolidando este espacio que ya se va a replicar en otros centros educativos.

¡Gracias a todas las personas que asististeis! :-)

Enmarcado en las actividades del Proyecto “Con voz propia”, convocamos el VI Concurso de Marcapáginas, en ocasión del primer centenario de la muerte, en 1926, del genial arquitecto modernista catalán.

Encuéntranos en las redes sociales con el hashtag #MarcapaginasBatalla2026.

La fecha de entrega es el 20 de marzo de 2026.

Para descargar las bases: Pincha aquí

"Bataller@s" de 2° y 3° de la ESO disfrutando de una jornada de Patinaje sobre hielo en Lobete la semana pasada

El martes 27 recibimos en el centro al alumnado de la FPB de jardinería del PLUS ULTRA, bajo el paraguas CEHS y enmarcado en el aprendizaje servicio que practican, dieron un repaso a los jardines del Clavijo y decoraron con plantas de invierno criadas por ellos mismos los alcorques del patio. Nosotros nos ocupamos de protegerlo haciendo unas pequeñas vallas protectoras.

En breve les devolveremos la visita y el favor para montar una estructura de protección de bicicletas en su centro.