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A cargo del profesor Rubén Tejada afrontamos la segunda sesión de formación sobre cómo innovar en la práctica docente mediante la intervención en el grupo APISE, un tiempo y un espacio compartido
Tras la finalización del plazo de presentación de solicitudes para las Becas Erasmus+ para Profesorado, y una vez
realizadas las evaluaciones correspondientes según los criterios establecidos en la convocatoria, se procede a la
publicación de los resultados provisionales de la selección
Acta provisional selección del profesorado Erasmus+ SCH 2025-2026: Descarga
ROYECTO 2025-1-ES01-KA122-SCH-000324206 BUILDING EUROPE. VALUES THAT CONNECT US
Del 15 al 19 de diciembre de 2025, ambos incluidos, se deberán presentar en la secretaría del IES Batalla de Clavijo, en horario de 9.00 a 14.00, el formulario de solicitud cumplimentado y firmado (Anexo 1), así como cualquier otra documentación que sea requerida por la Comisión Erasmus+ SCH en esta convocatoria.
Descargar Convocatoria
Descargar Anexo1
Enlace a Proyecto Erasmus+ Ies. Batalla de Clavijo: https://iesbatalladeclavijo.larioja.edu.es/proyectos/erasmus
A cargo de nuestras orientadoras Graciela y Julia, y con el apoyo de nuestros PT Félix, Ángel y Sara, el profesorado del IES Batalla de Clavijo sigue formándose para atender la diversidad de una manera individualizada a la vez que global.
Ha sido un momento de experiencias compartidas y de aprender a ser mejores día a día.
¡Seguimos haciendo comunidad educativa!
Con la intención de reforzar lazos con nuestro cole adscrito y facilitar la transición entre etapas, los grupos 2 ESO B, C y PRC han realizado talleres de Educación Física, Plástica y Música en los que han convivido con el alumnado de 6 EP.
Os esperamos en nuestro IES en febrero 2026 para la segunda jornada!!!
El alumnado de 2º ESO y FPB ha disfrutado de un espectáculo de improvisación titulado "Una de Impro: historias sin etiquetas" en la biblioteca Rafael Azcona.
Este espectáculo de improvisación teatral se ha centrado en la igualdad de género donde, gracias a la participación de nuestro alumnado, se han creado historias en el momento y en clave de humor, y se han mostrado distintas realidades que vivimos con micromachismos, etiquetas y clichés y cómo han de superarse con la igualdad entre chicas y chicos.