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Uge y Graciela han participado el pasado viernes, 6 de febrero, en la Escuela de Equipos Directivos del CRIE, donde presentaron el proyecto de Currículum Socioemocional (CSE) que se está implantando desde hace dos cursos en el IES.

Durante la sesión se expuso el trabajo desarrollado en el centro con el objetivo de dar respuesta a la diversidad del alumnado y atender de manera integral sus necesidades emocionales. La presentación puso en valor un enfoque colaborativo y sistemático, basado en el trabajo en equipo y en la implicación activa de toda la comunidad educativa.

El Currículum Socioemocional se consolida así como un proyecto ambicioso, a la vez que inspirador, orientado a la mejora del bienestar emocional, la convivencia y el desarrollo integral del alumnado. 

El segundo encuentro de Chocolate con churros fue todo un éxito. Se generó un verdadero ambiente de escucha en el que pudimos compartir las causas que nos generan malestar tanto a las personas adultas como a nuestros hijos e hijas.

Entre los temas que surgieron destacaron la falta de escucha, el vacío interior y el exceso de impulsos, situaciones que a menudo desembocan en soledades no deseadas. Poco a poco fuimos tomando conciencia de la necesidad de establecer un pacto de convivencia. Reconocimos que las personas adultas también atravesamos serios problemas de salud mental, aunque la juventud se encuentra en una situación de mayor vulnerabilidad.

Se puso sobre la mesa la importancia de ralentizar el ritmo de vida, renunciar a llenar constantemente el tiempo y realizar una autocrítica como mundo adulto, especialmente en relación con el individualismo.

Como consenso de todo lo compartido, hemos decidido fomentar encuentros entre jóvenes (convivencias, campamentos, excursiones, etc.). Asimismo, se les ofrecerán espacios para que puedan expresar qué desean y qué necesitan, como un buzón de sugerencias y espacios presenciales de participación.

Ya os iremos contando...

Y os esperamos en los siguientes encuentros para ir consolidando este espacio que ya se va a replicar en otros centros educativos.

¡Gracias a todas las personas que asististeis! :-)

Enmarcado en las actividades del Proyecto “Con voz propia”, convocamos el VI Concurso de Marcapáginas, en ocasión del primer centenario de la muerte, en 1926, del genial arquitecto modernista catalán.

Encuéntranos en las redes sociales con el hashtag #MarcapaginasBatalla2026.

La fecha de entrega es el 20 de marzo de 2026.

Para descargar las bases: Pincha aquí

"Bataller@s" de 2° y 3° de la ESO disfrutando de una jornada de Patinaje sobre hielo en Lobete la semana pasada

El martes 27 recibimos en el centro al alumnado de la FPB de jardinería del PLUS ULTRA, bajo el paraguas CEHS y enmarcado en el aprendizaje servicio que practican, dieron un repaso a los jardines del Clavijo y decoraron con plantas de invierno criadas por ellos mismos los alcorques del patio. Nosotros nos ocupamos de protegerlo haciendo unas pequeñas vallas protectoras.

En breve les devolveremos la visita y el favor para montar una estructura de protección de bicicletas en su centro.

Este pasado viernes los alumnos de Proyectos de Obra Civil realizaron una salida formativa a la obra de urbanización de una unidad de ejecución en Alberite, donde nuestro alumnado pudo ver de primera mano el desarrollo real de una actuación urbanística: movimiento de tierras, redes de servicios, firmes y la coordinación de los distintos trabajos en obra.

 Queremos agradecer especialmente la atención y las explicaciones recibidas por:

 👷‍♂️ Antonio García-Pozuelo, director de obra
🏗️ José Ramón Moral, de Orizon Constructora y Medioambiente SL
🏛️ Ayuntamiento de Alberite, por todas las facilidades ofrecidas

 Seguimos aprendiendo sobre el terreno. 💪📐

Dos alumnos de nuestro centro han sido los ganadores del concurso navideño “El Batallero más lector”, en su segunda edición, y han recibido sendos premios de 50 euros en material escolar 🏆✏️

Esta iniciativa, organizada por el Departamento de Lengua, tiene como objetivo fomentar el hábito lector entre el alumnado y potenciar el uso de la biblioteca escolar como un espacio vivo de aprendizaje y disfrute.

¡Enhorabuena a los premiados y gracias a todos los participantes por hacer de la lectura una aventura compartida!