El alumnado de "1º Animación Sociocultural y Turística" acudió el día 5 de marzo a la Gota de Leche para ver una exposición de Ariadna Martínez Benito y Esther Palomino Muñoz, sobre el empoderamiento de la mujer en el mundo del arte desde una visión íntima de dos jóvenes artistas riojanas.

También asistieron a la Sala Amós Salvador para ver Arte Urbano y conocer a los/las artistas que se dedican a la pintura en el espacio público. Todas las pinturas se hacen en vivo por las propias artistas durante el trascurso de la exposición.

Actividad de Escape Room del pasado 28 de febrero con el alumnado de "2º Animación Sociocultural y Turística". Se pusieron en la piel de espías de la II Guerra Mundial para desenmascarar a los nazis, descubrir a un asesino en serie, o ser náufragos y sobrevivir en una isla desierta llena de peligros...

El Escape Room resulta una experiencia educativa que sirve para evitar conflictos entre el alumnado, fomentar la lógica matemática o el aprendizaje cooperativo. Se les introduce en una sala de la que deben escapar empleando sus capacidades intelectuales, creativas y de razonamiento deductivo desde el trabajo en equipo.

El pasado 20 de febrero, el alumnado de "1º Integración Social" dio el pistoletazo de salida a la jornada festiva del "Colegio San Francisco". Una jornada muy intensa en la que el alumnado de nuestro instituto contribuyó animando, decorando y gestionando las comisiones de trabajo que permitirán hacer mejoras en el patio del colegio.

Adaptándose a las características del centro, se realizó una performance mediante expresión corporal que destacaba la importancia del trabajo en equipo para un bien común. Durante la fiesta interactuaron con los peques y disfrutaron de sus actuaciones. Al final del día consiguieron conformar grupos donde resolvieron que pintarán el patio, recrearán juegos en el suelo, construirán un frontón, acondicionarán las vallas y más aspectos para seguir mejorando el patio, la convivencia e implicación del colegio y su comunidad.

El día 7 de febrero, el alumnado de 2º del "Ciclo Formativo de Educación Infantil" se trasladó al Colegio Marqués de Vallejo para representar dos cuentos con la técnica de luz negra.

Los alumnos y alumnas han creados los cuentos de principio a fin: escribiendo la historia, construyendo los personajes y ensayando la técnica.  La luz negra ha resultado una técnica muy adecuada para todos los niños y niñas por su magia y por su capacidad de atrapar la atención.

Una profesora del Colegio Marqués de Vallejo nos ha escrito: “Ha sido espectacular. Los chicos no han pestañeado. Muchísimas gracias por vuestro esfuerzo, implicación y ganas de hacer cosas distintas en lugares distintos”.

También se representaron en nuestro Instituto, la tarde del día 17 de febrero, para los familiares del alumnado y para la Asociación A.R.P.A. Todos ellos participaron y aplaudieron con entusiasmo, resultando una jornada muy emotiva.

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El día 25 de febrero acudió a nuestro centro la coordinadora de los recursos para Mujeres Maltratadas de Cruz Roja, junto con la psicóloga y la trabajadora social del programa, para ofrecer un taller a 1º de Integración Social.

La idea era conocer cómo se trabaja con estas mujeres que han sufrido tanto y qué es lo más importante que se les puede ofrecer desde los pisos de Cruz Roja. No nos quedó ninguna duda. A la necesaria protección, seguridad y apoyo, se debe añadir un aspecto clave: "VIDA". Nos impresionó no solo el trabajo que se hace con estas mujeres, sino también con sus hijos/as, que viven en primera persona esta violencia. Es necesario que existan recursos de este tipo, pero la pregunta es: ¿Hasta cuándo? ...

El pasado día 20 de febrero, el alumnado de “2º Atención a Personas en Situación de Dependencia” a través del módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora, presentó en el "Centro de Día Gonzalo de Berceo" sus proyectos emprendedores sobre entidades inclusivas que atienden las necesidades de personas dependientes.

Las personas mayores participaron encantados/as con sugerencias y ofrecieron su opinión de mejora de estos proyectos.

Los sueños no se leen, se cumplen, se viven y se consiguen...trabajando en equipo. El Ciclo Superior de "Animación Sociocultural y Turística" del IES Batalla de Clavijo y los usuarios del CAD Vareia de ASPRODEMA fuimos al "Rasillo de Cameros" a cumplir uno.

Es un sueño que se ha ido fraguando a lo largo de dos cursos escolares, en la cabeza y en el corazón de muchos de nosotros/as, tanto del profesorado como alumnado y ex-alumnos/as del ciclo, y de todos los educadores/as y usuarios del CAD Vareia que han participado en este proyecto, llenos de ilusión, sonrisas y ganas de compartir habilidades y capacidades.

Son 7 años los que llevamos organizando, desde el ciclo de Animación, este proceso de enseñanza-aprendizaje, pero este año era diferente y más enriquecedor si cabe.  Hemos sido 47 personas las que hemos vivido esta experiencia, todas diferentes pero con una meta común, y de la que hemos aprendido que esa diferencia entre cada uno de nosotros es solo un efecto secundario de ser increíble. Pero esto no termina aquí, solo es el comienzo de algo grande...❤️

El pasado 17 de febrero estuvo en nuestro instituto D. Alberto García Oguiza, Doctor de Neuropediatría en Vitoria, para ofrecer una clase expositiva de primeros auxilios sobre RCP pediátrica y lactante, y cómo actuar en casos de obstrucción de vía aérea, basado en el Consejo Español de Resucitación Cardiopulmonar (CERCP). El taller se impartió para los segundos cursos de "Integración Social" y "Atención a Personas en Situación de Dependencia".

El Consejo Español de Resucitación Cardiopulmonar (CERCP) es una corporación sanitaria, sin ánimo de lucro, formada por organizaciones de ámbito nacional y autonómico con una importante actividad acreditada en el ámbito del Soporte Vital (SV) y la Resucitación Cardiopulmonar (RCP).

En el módulo de “Primeros Auxilios” de los ciclos de grado medio y superior, se ha estudiado el sistema circulatorio y antes de profundizar en la RCP, se han visto y diseccionado corazones para conocer las partes estudiadas.

Se repartieron distintos papeles: enfermero/a, responsable del material, supervisor/a, responsable del grupo, cirujano y cardiólogo/a que abrieron e identificaron las partes. Se pudieron ver las diferencias entre el lado izquierdo y derecho del corazón, las válvulas, venas y arterias, cuerdas tendinosas y músculos papilares.

“El corazón es un músculo que envía sangre a todo nuestro cuerpo. Se merece que lo cuides por todo el trabajo que hace. Empezó a bombear sangre antes de que nacieras y seguirá haciéndolo a lo largo de toda tu vida”.

La tarde del pasado 14 de febrero, estuvo en nuestro instituto la “Asociación de Personas Sordas de La Rioja” (ASR) para ofrecer una charla-taller de Lengua de Signos Española (LSE) a los ciclos de “Integración Social”, “Atención a Personas en Situación de Dependencia” y “Animación Sociocultural y Turística”. La enseñanza la realizó una profesora con discapacidad auditiva y su intérprete.

El alumnado disfrutó practicando algunos signos y aprendió a cómo comunicarse con una persona con limitaciones sensoriales.

“El trabajo diario de nuestra Asociación está orientado fundamentalmente a impulsar el desarrollo integral del colectivo de Personas Sordas, favoreciendo su participación en las actividades que se organizan desde esta entidad y/o desde cualquier otro organismo. Actualmente en La Rioja tenemos una población de casi 3000 personas con certificado de discapacidad auditiva. (ASR)