Bienvenidos a nuestra web

Taller realizado en 2° curso del Ciclo de Grado Medio 'Atención a Personas en Situación de Dependencia' del IES Batalla de Clavijo.

Acudieron al instituto tres perros de apoyo y de terapia asistida: Laika, Lennon y Frida con su guía Nerea Sáenz (@aprende.con.laika).

Laika es una perra lectora y forma parte del equipo R.E.A.D. (Reading Education Assistance Dogs). Se trata de un programa internacional que busca mejorar las habilidades de lectura en la infancia mediante la intervención de perros especialmente adiestrados.

Las intervenciones de los perros no solo están dirigidas a la infancia, sino también a otros colectivos vulnerables, como personas mayores o con discapacidad. Ayudan a disminuir el estrés y la sensación de soledad, además de favorecer las habilidades sociales y emocionales de las personas.

Resultó una experiencia única, preciosa y muy recomendable.  

El taller de cocina española celebrado el pasado 26 de febrero de 2024 en el IES Batalla de Clavijo fue una experiencia memorable para el alumnado del Aula de Inmersión Lingüística. Bajo la orientación de los profesores Esther Pérez y Jorge Peña, el alumnado se sumergió en la preparación de dos platos diferentes: “Caldereta riojana de cordero” y “Croissants rellenos de chocolate”.

Para comenzar, los participantes se organizaron para comprar los ingredientes necesarios en un supermercado cercano al centro. Esta actividad no solo les permitió adquirir los productos frescos, sino que también les enseñó sobre la importancia de la planificación y la gestión de recursos. Una vez en la cocina, el alumnado demostró su destreza al seguir las instrucciones de las recetas y trabajar en equipo para llevar a cabo todos los pasos de los que constaban las mismas. Desde cortar los vegetales hasta hornear los croissants, todos pusieron su mejor esfuerzo y atención en cada tarea. El taller no solo fue una oportunidad para aprender habilidades culinarias, sino también para fomentar la colaboración y el compañerismo. Los participantes compartieron risas, consejos y, lo más importante, disfrutaron juntos del resultado final: una deliciosa comida.

Al finalizar la actividad, tanto el alumnado como los profesores se fueron con la satisfacción de haber compartido buenos momentos y haber fortalecido los lazos dentro de la comunidad educativa. Sin duda, este taller dejó un grato recuerdo en todos los participantes.

Utilizando metodologías activas (aprendizaje servicio y proyectos) se ha diseñado una sesión para el alumnado de 3 y 4 años del Colegio 'Navarrete el Mudo', que han acudido con mucha ilusión a nuestro Instituto este 16 de febrero.

El alumnado de 1º del 'Ciclo Superior de Educación Infantil' ha preparado dos talleres: uno de cocina creativa con frutas (para chuparse los dedos) y otro de elaboración de un marcapáginas y una cartera. Los peques estaban felices de poder llevarse estos recuerdos a casa.

En 2º del 'Ciclo Superior de Educación Infantil' han realizado dos cuentos: un teatro acompañado de marionetas donde han viajado con Nora al mundo de los sueños; y un cuento con la mágica técnica de luz negra para recorrer con un cohete el espacio, el mar y el bosque.

Los niños y las niñas han disfrutado mucho con todas las propuestas, demostrando su creatividad en los talleres y vivenciando cada momento de los cuentos con su implicación, llamando a los personajes, bailando... y soñando.

Desde el Colegio nos han escrito: "Gracias por todo. Nos lo hemos pasado genial tanto niños y niñas como maestras".

El pasado 19 de febrero, el alumnado de primer curso del Ciclo Formativo de 'Grado Superior de Integración Social' visitó el 'Servicio de orientación y promoción sociolaboral para desempleados de Logroño', situado en la Calle Marqués de San Nicolás.

Gracias al entusiasmo y buen hacer de sus técnicos (Óscar, Cristina, Clara, Gonzalo, Natalia e Inma), tuvieron la oportunidad de, mediante una dinámica de debate grupal, conocer de primera mano la labor que realiza el servicio para promover la integración social de numerosas personas, muchas de ellas de colectivos vulnerables, mejorando sus posibilidades de encontrar un trabajo.  

La visita permitió al grupo poner nombre, rostro y experiencias reales a la inserción sociolaboral en nuestra ciudad.

Durante los días 13, 14, 15 de febrero, dos profesoras noruegas realizaron una actividad de aprendizaje por observación en el marco del proyecto k122sch - ART-DICE. Las docentes fueron recibidas por el equipo directivo y realizaron una visita al centro educativo. Estas profesoras que imparten Arte y Arquitectura en su centro educativo asistieron a clases de FPBásica, Música, Diseño, Volumen, Dibujo Artístico, Dibujo Técnico, Cultura Audiovisual, Fotografía, entre otras y quedaron impresionadas por la acogida en el centro, por la amabilidad del alumnado que les mostró y explicó lo que trabajaban en ese momento, por la calidad de los trabajos y por su nivel de inglés. Se llevan una gran experiencia y nuevas ideas para incorporar en sus clases de Arte.

Además del intenso programa tuvieron la oportunidad de visitar Bilbao y la bodega de Marqués de Riscal. También tuvieron la oportunidad de ver un concierto en el ciclo Los Jueves Flamencos en el teatro Bretón y de disfrutar de unos pinchos por la calle Laurel.

Gracias a Marianne y a Cathrine por su visita, por su amabilidad, su curiosidad y su sentido del humor. Ha sido un placer conoceros.

¡¡¡¡¡¡Nos vemos en Honefoss!!!

Esta semana recomendamos la lectura de los libros 'Almendra' de Won-Pyung Sohn y 'El arte de amar' de Erich Fromm.

Nos lo explican nuestros alumnos de 2º curso de 'Atención a Personas en Situación de Dependencia' (grupo A): Fran y Pablo.

Instagram 'PIE Tirar de la Lengua': @tirardelalenguabatalla

CORAZONADA fue un proyecto expositivo que surgió de la necesidad de darle una nueva vida a las obras expuestas quedando a disposición de visitantes interesados en ellas. Se dio prioridad a instituciones y entidades con acceso a sus trabajadores, usuarios, voluntarios u otros públicos con el fin de ser disfrutadas.

Dichas obras fueron realizadas por el alumnado de Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia de los grupos A y B en el curso 2022-2023. Desde el módulo formativo de 'Animación y Gestión Cultural', sus compañeras/os de 1º del Ciclo Formativo de Grado Superior de 'Animación Sociocultural y Turística', desarrollaron el Proyecto Expositivo CORAZONADA que incluyó: presentación, visionado de un vídeo explicativo del proceso de trabajo y entrevistas a sus compañeras/os, recorrido explicativo de las 6 obras y realización de 6 actividades, una de ellas “BUSCAMOS HOGAR”.

Lee más…

Talleres creativos realizados los días 2 y el 9 de febrero para los cursos de 2º A y B del Ciclo de Grado Medio 'Atención a Personas en Situación de Dependencia'.

Conocimos qué es el lettering y compartimos varias técnicas creativas y motivadoras para luego aplicarlas al mundo laboral.

Estas técnicas nos ofrecen concentración y atención, además de mejorar la autoestima y satisfacción personal.

Una bonita tarde gracias a @ladywineideas ♡