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?Villancicos en los colegios ??

Los alumnos del IES Batalla de Clavijo fueron a los colegios Navarrete el Mudo y Escultor Vicente Ochoa a interpretar canciones y teatro musical y a felicitar la Navidad. 

En el colegio CEIP Navarrete el Mudo amenizaron a los alumnos de infantil con diferentes villancicos para festejar el comienzo de las Navidades. Los alumnos de 2º ESO cantaron y tocaron a la flauta "No dudaría" de Antonio Flores, acompañados por los alumnos de 3º ESO con xilófonos y ukeleles. Los alumnos de 2º ESO Pacg llevaron a cabo un villancico más moderno y diferente utilizando su propias manos para seguir el ritmo. Para concluir los alumnos de 4º ESO realizaron un villancico gospel "Oh Happy Day" y una obra de teatro sobre la navidad, el grinch y Papá Noel.
Los pequeños del Navarrete del mudo pasaron un rato muy entretenido.  

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Día Internacional de las personas migrantes, 18 de diciembre.

Rioja Acoge organizó una actividad muy especial para este día con la proyección de la película: “Samba, un nombre borrado” de Mariano Agudo, en el Centro Fundación Caja Rioja Bankia.

Acudió el alumnado de “1º Integración Social” y “2º Atención a Personas en Situación de Dependencia” quienes conocieron de primera mano la historia de vida de su protagonista: Mahmoud Traoré, nacido en Casamance, Senegal.

También se presentó a nivel nacional una nueva herramienta de comunicación para mejorar la información sobre la población inmigrante y refugiada: el “Manual de comunicación mediática y social sobre la migración”, una guía breve de buenas prácticas sobre la comunicación relativa a personas migrantes y las migraciones en general.

Proyecto ICI

El martes 17 de diciembre, estuvo Alfonso, técnico del "Proyecto ICI (Intervención Comunitaria Intercultural)" para ofrecer una charla al grupo de "1º Animación Sociocultural y Turística" en el módulo de Contexto de la Animación Sociocultural.

Nos presentó el proyecto con sus principales objetivos, y nos mostró videos de diferentes encuentros comunitarios en el Barrio de San José de Logroño. Este barrio fue elegido por convivir en él más de 90 nacionalidades diferentes.

Alimentación saludable

Durante una semana, las alumnas/os de 1º de "Educación Infantil" han llevado a cabo en los recreos la actividad "fruta por chuche" en la que cambiaban una mandarina por una chuchería. Ha sido un éxito y cada día se han recogido muchas más. Felicitamos a todo el alumnado que ha participado en esta brillante propuesta.

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Logroño es Cultura

El alumnado del aula de apoyo, acompañados por sus maestros Guillermo y Beatriz, ha realizado la ruta "Logroño es cultura"  ideada en el proyecto que el centro está desarrollando en 2º ESO.

Han disfrutado de lo lindo!

Colaboración con el banco de alimentos

El alumnado del IES Batalla de Clavijo ha colaborado con el Banco de Alimentos por segundo año.

Después de tres semanas dedicadas a trabajar en un fantástico proyecto sobre el Ebro, los alumnos de 1 de ESO dedicaron un día a la celebración del aprendizaje intercambiando un poster por 1 kilo de comida. El poster es la culminación de lo aprendido de manera colaborativa y cooperativa.

Una vez recogidos los alimentos los llevamos al almacén del banco de alimentos donde durante unas horas fueron los voluntarios ayudando, en esta ocasión, a clasificar y doblar las bolsas de plástico para que puedan ser reutilizadas.

Visita al Centro de Día Gonzalo de Berceo

El alumnado de "1º Atención a Personas en Situación de Dependencia" ha estado en el Centro de día Gonzalo de Berceo.  Han visitado las instalaciones y también han interactuado con las personas mayores.

Una tarde de charlas, canciones y bailes para el recuerdo. Nuestros jóvenes ya están deseando volver y pasar más tiempo en el centro, "Ha sido una experiencia maravillosa", nos cuentan a su vuelta.

Visita a Cocina Económica

Visita del alumnado de “1º Integración Social” a las instalaciones de Cocina Económica para atender a personas sin hogar y en proceso de exclusión. La actividad consistió en una charla informativa y de sensibilización, así como el conocimiento de primera mano de los recursos que tiene esta institución, el comedor social y el taller.

El alumnado valoró positivamente la actividad, especialmente la charla "vivencial" del trabajador social que nos hizo no solo conocer el recurso y los diferentes programas que desarrollan, sino también cómo es el trabajo en esta entidad.

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