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Dentro de las actuaciones para promover el bienestar emocional en el IES Batalla de Clavijo, este Viernes 22 de noviembre, hemos comenzado con la propuesta al profesorado-tutor de 1º y 2º de ESO, de desarrollar un plan para trabajar la Resiliencia y el “Currículo Socioemocional” basado en el entrenamiento en habilidades para la Resolución de Problemas Emocionales. 

Comenzamos este curso, a modo de experiencia piloto, a trabajarlo con tutores y tutoras de 1º y 2º ESO, con la idea de implementar con el alumnado a partir del curso próximo. 

Se trabajarán 4 bloques de habilidades:  

• Autoconciencia 

• Tolerancia al malestar 

• Regulación de las Emociones 

• Efectividad Interpersonal 

El plan se basa en los planteamientos del trabajo en grupo de la Terapia Dialéctico-Conductual (DBT) de Marsha Linehan, utilizada para población con necesidades de desregulación emocional.  

Pero no es terapia. Sí es formación y entrenamiento, con evidencia científica. 

Nos basamos en las experiencias con éxito que se están llevando a cabo en Vizcaya, con su adaptación y aplicación en los centros educativos a cargo de la Fundación Vasca para la investigación en Salud Mental (Fundación OMIE) y en la aplicación a escuelas de DBT en EEUU. 

Comenzamos con ganas! 

El pasado 20 de noviembre, los grupos de 1º y 2º de Ciclo Formativo en Animación Sociocultural y Turística asistieron durante una tarde completa a tres actividades en el seno del IRJ como parte de su formación en los módulos de Información juvenil, Intervención socioeducativa con jóvenes y Metodología de la intervención social y animación turística. 

En primer lugar, Alejandra y Marta, trabajadoras sociales del programa de emancipación juvenil Vuela nos informaron sobre el sentido global del mismo, así como de las ayudas y subvenciones que ofrece el programa.

Seguidamente nos embarcamos en la exposición solidaria Vida en cada latido organizada por las asociaciones Teléfono de la Esperanza de La Rioja y Agarra la vida.  La exposición está formada por 60 obras de la artista Patricia San José Torga (BY Patto), elaboradas principalmente en acuarela y cuenta también con la colaboración solidaria de otros 30 artistas más de La Rioja con piezas de diversas disciplinas. La obra es un recorrido artístico y emocional por las heridas, cicatrices y vendajes del corazón anatómico, elemento discursivo de la muestra, como manifestación de la necesidad social de disponer de entornos que faciliten la expresión emocional y con ella el cuidado de nuestra salud mental.  Queremos agradecer a Patricia San José el cariño y la elocuencia con los que nos fue guiando por la exposición, así como a los voluntarios de la muestra su disposición a ayudarnos y hacernos sentir tan bien. Será para todas y todos, siempre, una experiencia educativa memorable.

Finalmente, la tarde concluyó con un taller musical, dirigido por la psicóloga Vanesa García Urbina, que ahondaba de nuevo en la importancia de buscar formas de expresión de la emotividad y el pensamiento, en este caso a través de la música del colectivo Urban Rooters y el rapero Omar Ben. Un colofón divertido y didáctico en el que terminamos rapeando

El sábado el IES Batalla recogió un Diploma de reconocimiento de la Asociación Riojana d Víctimas del Terrorismo por haber sido el primer IES de La Rioja en abril de 2018 en recibir a víctimas del terrorismo en sus aulas para contar su testimonio  al alumnado. Fue un acto emotivo y agradable en el que también Diario La Rioja  y otras instituciones recibieron diferentes reconocimientos. Además también fuimos reconocidos con un viaje para nuestro alumnado totalmente gratuito (1 autobús) para visitar el Museo Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo en Vitoria, que incluye una visita guiada y un almuerzo en Vitoria

Foto del periódico La Rioja.

En la jornada del viernes, organizamos desde el IES batalla de Clavijo junto con Aric, CaixaBank Dualiza y FP Empresa un encuentro con empresas Riojanas del sector de la construcción. Nuestro objetivo ha sido conocer de primera mano las necesidades del sector de la construcción en La Rioja para poder trabajar en conjunto y empezar a solventar las mismas. Mas de cuarenta empresas y profesionales del sector de la industria de la Construcción participaron en el encuentro.
Las principales conclusiones, entre otras, han sido:
* El sector necesita perfiles especializados en todos los niveles profesionales.
* Hay que fomentar la adquisición de competencias, durante la etapa educativa, no solo desde los centros docentes sino también desde el ámbito profesional.
* Los alumnos que salen de FP deben de tener formación en PRL como recursos preventivos.
¡ Desde el departamento de construcción del IES BATALLA DE CLAVIJO, junto con el equipo directivo, nos ponemos a trabajar con las empresas en todas las propuesta de mejoras!
Muchas gracias empresas y asociaciones por formar parte de nuestra cadena valor educativa.

Hoy ha venido a visitarnos Javier Pérez del Grupo Zehnder, ha explicado a los alumnos de 1 y 2 de PED, la importancia de una ventilación mecánica en las viviendas, para que los niveles del CO2 este por debajo de los límites que marca el CTE. Nos ha explicado el diseño, así como la instalación y funcionamiento de un recuperador de calor de alta eficiencia. Ha sido una exposición maravillosa, ¡¡muchas gracias por por formar parte de la formación de los futuros profesionales de la construcción!!!

La convivencia es un aspecto clave en la vida, y mucho más en la vida de un centro educativo. Por ello, desde nuestro instituto organizamos una jornada de convivencia con la cual dar sentido a nuestra forma de entender la educación. Para ello, todo el centro y todos los niveles educativos que tenemos se implicaron en el desarrollo de esta jornada. Para empezar, se vio el corto "Binta y la gran idea" y luego se realizaron debates en todas las aulas en las cuales se hablase de respeto, convivencia, bienestar e igualdad. Continuamos con una chocolatada en el recreo en la cual participaron alumnos y alumnas de todos los niveles educativos, y como colofón organizamos una serie de actividades que ayudasen a afianzar y concienciar aspectos básicos para poder convivir mejor, y en definitiva sentirnos bien. Porque no podemos olvidar que convivir de forma adecuada nos ayuda a vivir mejor y a estar mejor. Actividades de este tipo suman en nuestra evolución como personas, y esto es una gran idea. Ahora, hay que materializarla.