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Durante los viernes 03/05/2024 y 10/05/2024 el alumnado perteneciente al grupo del aula de apoyo ha participado en la actividad de “Parqueando”. Hemos participado 8 alumnos con los profesores del aula de apoyo Ana María García Bretón y Félix Rodero Ochagavía. Dicha actividad consiste en la visita de diferentes espacios verdes de la ciudad de Logroño en la que se analiza el estado de los mismos. En caso de detectarse desperfectos, carencias, defectos, etc, se realizan fotos de su estado para su posterior análisis en clase. Dichas mejoras se recogen en un informe que se redacta en el aula por este alumnado y se envía a Nicole Esteban, que es la persona encargada del Ayuntamiento de las actividades educativas. Nicole remite dichos informes de mejora a las diferentes unidades del Ayuntamiento competentes en cada materia. Y normalmente nos contestan con las actuaciones que van a para solucionar los problemas planteados.
El día 03 de mayo visitamos los parques de: San Antonio, Paseo de la Florida y el Parque de la Ribera.
El día 10 de mayo visitamos los parques de: Fermín Gurbindo, Plaza Martínez Flamarique y el Parque de Santa Juliana.
La actividad de Parqueando forma parte del Proyecto de Innovación Educativa de CEHS (Centros Educativos Hacia la Sostenibilidad). En el PIE llevamos unos cuantos años participando como centro y en la actividad de “Parqueando” se ha estado desarrollando durante los últimos 3 cursos.
Los principales defectos o carencias que se han observado de forma general en los parques de este curso son: a nivel de jardinería hay espacios con calvas o con raíces salientes de árboles o falta de arbolado, hay mobiliario urbano en mal estado (oxidado, con pintadas o con mal mantenimiento), grietas y falta de elementos arquitectónicos que pueden provocar caídas y dificultades de acceso para personas con dificultades de movilidad, fuentes con escasa presión de agua, paneles y carteles con pintadas que impiden leer la información del parque o inexistencia de los mismos, falta de limpieza de determinados espacios o zonas, etc.

Durante los días 8 y 9 de mayo, nuestro alumnado de 3º y 4º ESO disfrutó de un corto pero intenso viaje a Madrid acompañado de tres profesores. El primer día, disfrutaron de una jornada en el Parque Warner, donde se divirtieron muchísimo. Al día siguiente, realizaron una visita a pie por los lugares más emblemáticos de Madrid como el Templo de Devot, el Palacio Real, la Catedral de la Almudena, el Mercado de la Cebada, la Plaza Mayor y Sol. Después de comer, el alumnado paseó por la Gran Vía y la Plaza de Callao y se dirigió al Parque del Retiro, donde disfrutó de su tiempo libre. El tiempo les acompaño en todo momento y tanto el alumnado como los profesores regresaron encantados del viaje. Aquí tenéis unas fotos para que veáis lo bien que se lo han pasado nuestros chicos y chicas de 3º y 4º ESO.

Los alumnos de 2º de Bachillerato de Artes Escénicas del IES Batalla de Clavijo han representado el musical Cabaret en el auditorio del ayuntamiento de Logroño los días 22 y 23 de Marzo de 2023. Dicho alumnado ha brillado en todas sus actuaciones, han demostrado ser grandes artistas y han sido capaces de concluir, con gran éxito, un proyecto de 6 meses de largo trabajo. El dinero recaudado en las representaciones se ha repartido entre dos instituciones benéficas: Anacaona y Faro. A continuación se puede acceder al enlace del vídeo de dicha actuación.

El martes 23 de abril se hizo entrega de la recaudación final íntegra (4359€) repartida entre las asociaciones ANACAONA y FARO:

¡Ya tenemos ganadores del IV Concurso de marcapáginas del IES Batalla de Clavijo!
Este año el tema es “SURREALISMO”, ya que se celebra el centenario de la publicación del primer manifiesto surrealista. El surrealismo fue la llave para descubrir nuestro lado oculto y desconocido, donde reside lo más sutil y lo más terrible. Dotado tanto para la belleza como para la provocación, hoy sigue siendo el movimiento artístico y literario más inspirador de las vanguardias. Dalí, Buñuel, Breton, Varo, Carrington, Magritte, Miró… dan testimonio de ello. El concurso forma parte de las acciones del Proyecto de Innovación Educativa "Tirar de la Lengua" de la Consejería de Educación.

Los premios han sido en la categoría de la ESO y FP Básica:

• Primer premio: Maham Shah Raina 1º ESO C
• Segundo premio: Daniela Stefania Pitorac 2º ESO A
• Tercer premio: Rabbiah Raza Rani 3º ESO A

Y en la categoría de Bachillerato y Ciclos Formativos

• Primer premio Laura Camacho Iñíguez 2º BACH A
• Segundo premio: Alejandra Cárdenas Rendón 1º BACH B
• Tercer premio: Paula García Subero 2º BACH C
• Tercer premio: Julieta Halicki Madariaga 2º BACH A

¡Felicidades a todas las premiadas!

Este pasado miércoles 17 de abril los alumnos y alumnas del aula de apoyo de 2º ESO acompañados por la profesora Ana María García acudimos a una visita a la Concatedral de la Redonda en una actividad que forma parte del “PIE La Rioja es nuestra tierra".
Comenzamos la visita aprendiendo que la Concatedral empieza a construirse en el siglo XV, antes del descubrimiento de América… para nosotros, como en clase hemos estudiado la edad media y moderna, nos sirve para situar y calcular su antigüedad y entusiasmarnos por conocer su historia.
La Redonda está compuesta por tres naves, un deambulatorio y el trascoro o la capilla de los Ángeles. Visitamos sus capillas laterales donde podemos apreciar: pinturas, esculturas, rejerías, etc. y también aprender la historia del busto en Plata del Siglo XV de San Prudencio y ver a la patrona de La Rioja, la Virgen de Valvanera.
Nos sorprende la cúpula de la capilla de los Ángeles, el coro, el retablo, etc. y también saber identificar elementos de la arquitectura gótica como las vidrieras, las cúpulas, los contrafuertes…
Terminamos la visita con uno de los tesoros mejor guardados de Logroño, el Calvario de Miguel Ángel de Buonarroti. Estamos muy emocionados porque hemos estudiado el renacimiento y a Miguel Ángel entre otros artistas. Nos asombra la historia del cuadro: quien lo encarga, cómo se hace, cómo llega a Logroño, cómo se descubre…
En toda la visita Víctor, el párroco, se muestra paciente y muy amable con nosotros para ayudarnos a conocer y aprender mejor sobre el patrimonio de La Redonda. Resuelve todas nuestras dudas y nos anima a seguir visitando la Concatedral.
En conclusión, en esta visita hemos aprendido a valorar, respetar y apreciar el patrimonio de la Concatedral de nuestra Ciudad, La Redonda.
¡Os animamos a todos que os acerquéis!

Los alumnos de 1° de Bachillerato de la materia de análisis musical I representan la obra "Naturaleza viva" dentro del proyecto COVIDA.
Los alumnos han compuesto la música y escenifican a 6 animales que se muestran en parejas. Al final se unen en un diálogo animal.