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El alumnado de 1, 3 y 4 de ESO, con motivo de la celebración de día de todos Los Santos, ha hecho una actividad en la biblioteca que consistía en buscar información en varias infografías sobre 14 leyendas de Bécquer y, una vez leídos los argumentos, deducir qué título correspondía a la descripción de cada leyenda. Los materiales utilizados han sido elaborados por el alumnado de 4ESO.
Además, en clase de Educación Plástica, han elaborado unas ilustraciones individuales sobre cada una de las leyendas que estarán expuestas en la biblioteca del centro.
Durante la segunda semana del mes de octubre, un grupo de estudiantes compuesto por siete alumnos de 2º de Bachillerato -seis de ellos del Bachillerato Artístico y otro de Humanidades- acompañados por dos profesores del IES Batalla de Clavijo, realizaron una estancia en el centro de educación secundaria Videregaende Skole de la localidad noruega de Honefoss.
La visita, enmarcada en el programa Erasmus + ArtDice, tenía por objetivo compartir experiencias educativas y que el alumnado de ambos centros colaborase en un proyecto de intervención artística con una instalación en el Museo de Arte Contemporáneo al aire libre de Kitefoss. La experiencia inmersiva en el sistema educativo noruego resultó todo un éxito, ya que los alumnos asistieron a las clases, participaron y colaboraron en grupos de trabajo mezclados con los alumnos noruegos, y el último día realizaron una presentación en inglés sobre Logroño y los sanmateos en el salón de actos para todo el profesorado y estudiantes interesados.
Al término de la semana lectiva, el grupo se desplazó a Oslo, donde durante el fin de semana visitaron los principales museos y lugares de interés de la capital del país nórdico
El pasado 10 de octubre, el grupo de 1º del Ciclo Formativo Superior en Integración Social tuvo la oportunidad de asistir a la proyección de cine organizada por Movimiento por la Paz (MPLP) dentro de su Ciclo de Cine por la Paz. Gracias a la película “La Brigada de la Cocina”, pudimos acercarnos a la integración social de menores migrantes a través de la cocina. La película está basada en la historia real de la chef Catherine Grosjean y su presentación corrió a cargo de Jorge Aldao, coordinador de Movimiento por la Paz en La Rioja y de Ángel Palacios, director de la Asociación Cocinar a Ciegas. MIl gracias a todas las personas voluntarias de MPLP por hacernos sentir a alumnado y profesorado del Batalla tan bien acogidos. 
Los estudiantes de Latín de 4ºESO han ido a la exposición “Qué con qué” sita en la Sala Amós Salvador para realizar una breve exposición oral. Dentro de esta exposición hay un apartado relativo a los síndromes y complejos psicológicos, muchos de ellos reciben nombres mitológicos (Narciso, Antígona, Aristóteles, Dafne…). Han buscado información sobre el mito en concreto y han expuesto frente al grabado correspondiente la relación entre el mito y la psicología. Después han visitado brevemente la exposición, aportando su granito de arena a un mural que están rellenando todos los visitantes.
Asistencia al I ENCUENTRO “Logros y retos de las políticas de Igualdad”
El 3 de octubre, el alumnado de 1º y 2º del Ciclo Formativo Superior en Integración Social ha asistido a una jornada centrada en las políticas de igualdad. De la mano de tres doctoras en sus respectivas materias, hemos aprendido los fundamentos de las políticas de igualdad; los principios para abordar la identificación, valoración y reparación de las víctimas de violencia de género; y, finalmente, las claves para alcanzar logros en igualdad en el ámbito del empleo. Solo podemos cambiar nuestra realidad cuando somos capaces de conceptualizar, de poner nombre al malestar y la injusticia que experimentamos y hoy, sin duda, hemos aprendido muchos más nombres. Gracias al Instituto de Estudios Riojanos y en especial a David San Martín por esta iniciativa.
En las fechas indicadas se realizará la reunión de las familias con los tutores:
El lunes, 9 de septiembre, se inicia el curso 2024-2025 con una reunión del Claustro de Profesorado a las 8:30 y tendremos la presentación del alumnado por grupos, con el siguiente horario:
