Os damos la bienvenida a la web del Instituto de Educación Secundaria Batalla de Clavijo
Accede a los proyectos Erasmus+ del IES Batalla de Clavijo
Accede al Blog del Proyecto ARTDICE
Accede al Blog del Proyecto No Borders for Innovation
Accede al Proyecto Radio Batalla
Accede al Proyecto Tirar de la Lengua
Conoce nuestra Aula de Emprendimiento
Conoce nuestra Aula de Tecnología Aplicada
Accede a nuestro portal Centro Educativo hacia la Sostenibilidad
Accede al Proyecto La Rioja es nuestra tierra
Accede al Proyecto Viaje a la Convivencia
Publicada la resolución definitiva, tenemos que felicitar a nuestro alumnado premiado:
Qué dolor, qué dolor. Aquí no pasa nada. El alumnado de 2 BACH Escénicas representó para 1 BACH la obra creada por ellos el viernes 29 de noviembre. Adjuntamos fotos de la representación. Enhorabuena, artistas!!!
El pasado martes tuvo lugar la presentación del libro “Técnicas de Laboratorio”, entre cuyos autores se encuentran dos profesores del Departamento de Física y Química, Elena Bobadilla y Javier González. Este libro ha sido editado por un grupo de profesores de toda La Rioja para servir de apoyo a los docentes que imparten la materia. La necesidad surgió cuando, al crear esta nueva asignatura como optativa para 4º de ESO dentro del curriculum de la LOMLOE, se detectó la necesidad de un libro de texto. La publicación ha sido creada como una guía completa de prácticas de laboratorio que incluye el guion para los alumnos, vídeos de la realización de las experiencias, así como la rúbrica para evaluarlas, además, de un curioso e imprescindible apartado llamado “¿Qué puede salir mal?”.
Los integrantes del equipo de trabajo queremos agradecer al proyecto “Divulgaciencia 2024” que nos haya dado la oportunidad y el espacio necesario para presentar nuestro libro.
Dentro de las actuaciones para promover el bienestar emocional en el IES Batalla de Clavijo, este Viernes 22 de noviembre, hemos comenzado con la propuesta al profesorado-tutor de 1º y 2º de ESO, de desarrollar un plan para trabajar la Resiliencia y el “Currículo Socioemocional” basado en el entrenamiento en habilidades para la Resolución de Problemas Emocionales.
Comenzamos este curso, a modo de experiencia piloto, a trabajarlo con tutores y tutoras de 1º y 2º ESO, con la idea de implementar con el alumnado a partir del curso próximo.
Se trabajarán 4 bloques de habilidades:
El plan se basa en los planteamientos del trabajo en grupo de la Terapia Dialéctico-Conductual (DBT) de Marsha Linehan, utilizada para población con necesidades de desregulación emocional.
Pero no es terapia. Sí es formación y entrenamiento, con evidencia científica.
Nos basamos en las experiencias con éxito que se están llevando a cabo en Vizcaya, con su adaptación y aplicación en los centros educativos a cargo de la Fundación Vasca para la investigación en Salud Mental (Fundación OMIE) y en la aplicación a escuelas de DBT en EEUU.
Comenzamos con ganas!
El pasado 20 de noviembre, los grupos de 1º y 2º de Ciclo Formativo en Animación Sociocultural y Turística asistieron durante una tarde completa a tres actividades en el seno del IRJ como parte de su formación en los módulos de Información juvenil, Intervención socioeducativa con jóvenes y Metodología de la intervención social y animación turística.
En primer lugar, Alejandra y Marta, trabajadoras sociales del programa de emancipación juvenil Vuela nos informaron sobre el sentido global del mismo, así como de las ayudas y subvenciones que ofrece el programa.
Seguidamente nos embarcamos en la exposición solidaria Vida en cada latido organizada por las asociaciones Teléfono de la Esperanza de La Rioja y Agarra la vida. La exposición está formada por 60 obras de la artista Patricia San José Torga (BY Patto), elaboradas principalmente en acuarela y cuenta también con la colaboración solidaria de otros 30 artistas más de La Rioja con piezas de diversas disciplinas. La obra es un recorrido artístico y emocional por las heridas, cicatrices y vendajes del corazón anatómico, elemento discursivo de la muestra, como manifestación de la necesidad social de disponer de entornos que faciliten la expresión emocional y con ella el cuidado de nuestra salud mental. Queremos agradecer a Patricia San José el cariño y la elocuencia con los que nos fue guiando por la exposición, así como a los voluntarios de la muestra su disposición a ayudarnos y hacernos sentir tan bien. Será para todas y todos, siempre, una experiencia educativa memorable.
Finalmente, la tarde concluyó con un taller musical, dirigido por la psicóloga Vanesa García Urbina, que ahondaba de nuevo en la importancia de buscar formas de expresión de la emotividad y el pensamiento, en este caso a través de la música del colectivo Urban Rooters y el rapero Omar Ben. Un colofón divertido y didáctico en el que terminamos rapeando
El sábado el IES Batalla recogió un Diploma de reconocimiento de la Asociación Riojana d Víctimas del Terrorismo por haber sido el primer IES de La Rioja en abril de 2018 en recibir a víctimas del terrorismo en sus aulas para contar su testimonio al alumnado. Fue un acto emotivo y agradable en el que también Diario La Rioja y otras instituciones recibieron diferentes reconocimientos. Además también fuimos reconocidos con un viaje para nuestro alumnado totalmente gratuito (1 autobús) para visitar el Museo Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo en Vitoria, que incluye una visita guiada y un almuerzo en Vitoria
Foto del periódico La Rioja.
La convivencia es un aspecto clave en la vida, y mucho más en la vida de un centro educativo. Por ello, desde nuestro instituto organizamos una jornada de convivencia con la cual dar sentido a nuestra forma de entender la educación. Para ello, todo el centro y todos los niveles educativos que tenemos se implicaron en el desarrollo de esta jornada. Para empezar, se vio el corto "Binta y la gran idea" y luego se realizaron debates en todas las aulas en las cuales se hablase de respeto, convivencia, bienestar e igualdad. Continuamos con una chocolatada en el recreo en la cual participaron alumnos y alumnas de todos los niveles educativos, y como colofón organizamos una serie de actividades que ayudasen a afianzar y concienciar aspectos básicos para poder convivir mejor, y en definitiva sentirnos bien. Porque no podemos olvidar que convivir de forma adecuada nos ayuda a vivir mejor y a estar mejor. Actividades de este tipo suman en nuestra evolución como personas, y esto es una gran idea. Ahora, hay que materializarla.
